未來中心將持續加強本校資訊與圖書基礎建設,以提升全校之教學與行政效率,並朝向全校e化與無紙化的環境。兩組之未來工作目摽分述於下:

電子資訊組

(一)整合發展與維護校務資訊系統

策略1            校園行政資訊化,提升服務效能,維持快捷便利的資訊。

策略2            進行校務行政數位資料庫整合,免除轉檔而影響即時性。

策略3            自行開發資訊系統,降低維護成本提高資訊技能。

(二)建構安全與快速校園網路系統

策略1            建置高效率硬體網路路由器、資訊安全整合型防火牆及應用層頻寬管理控制器,使連線安全無慮。

策略2            建置無線網路安全認證設備,加入跨校園漫遊機制提供無界限服務環境。

策略3            建立資訊安全政策、通訊及作業之安全、資料備份管理及網路安全管理等資通安全機制。

策略4            更新伺服器為刀鋒模組,提高伺服器穩定性,及並新建VoIP機制,提供不間斷優質多元網路服務。校園網路採用雙核心Giga主幹架構,校園及宿舍網路都爲Giga頻寬。

(三)支援推展建置網路教學服務

策略1            成立網路教學攝影棚,專人負責網路教材製作,強化遠距教材製作能力,定期針對網路教學成效作統計、分析及評鑑。

策略2            定期維護使用者權限管理等,來提升遠距教學設備妥善率,使學習無中斷。

策略3            敦請醫護背景專家,撰寫製作醫護相關非同步教材的國、台語版教材,發展具有特色的康健資訊網,利於學生學習及嘉惠病友及家屬。

(四)        規劃與推廣資訊教育活動

策略1            提供全校師生免費電腦檢測,開放網路空間,支援各科舉辦資訊研習活動。

策略2            定期針對教職同仁,舉辦各項校內的網頁設計班、網際網路研習班、動畫製作研習班…等資教活動。

策略3            敦請校內外具智慧財產權背景專家,定期進行智慧財產權宣導,以建立師生正確智財權常識。

策略4            校網段增加為16Class C,日後將規劃各科處室之實體IP,以期各科處室更廣泛使用Internet服務於教學上。

(五)        更新教學設備與創新技術,精緻支援教學研究

策略1            建置並提供各系科網路教學與學習環境,更新電腦教室設備,符合教學研究之最新需求,提供多元化之電腦實習及使用環境。

策略2            檢討更替設備並配合校園網路架構,提供更完善的學術研究環境

(六)        推展網路教學服務,提供多元學習層面

策略1            推動教材數位化及網路化,利用影音互動平台整合本校同步網路教學環境,推動開設非同步網路教學課程,協助各系所建立非同步網路教學樣板課程。

策略2            定期敦請網路教學成效評鑑優良的教師作教學示範,供參與網路教學教師觀摩及學習。

圖書管理組

(一)配合教學考照及研究需要,充實各類型館藏資源。

策略1            透過圖資委員及全校教師推薦逐年充實各類型館藏,並審慎淘汰不合適館藏以維護館藏品質

(二)推廣圖書資訊利用教育,提升讀者蒐集應用圖書資訊的能力。

策略1            開設圖書資訊利用相關課程與教育活動,推廣圖書館各項資源及服務,吸引學生利用圖書館,培養學生圖資應用素養。

策略2             提供多方式參考諮詢服務,輔導學生善於利用圖書館資源。

(三)推展館際合作,促進資源共享。

策略1              持續加入館際合作組織,延伸館藏範圍,提供師生更多的教學研究與學習資源。

策略2            與本校具地緣關係的圖書館簽訂館際合作協約,以進行各項圖書資訊的互借與交流。

(四)改善現有服務空間及設備。

策略1              重新規劃現有機能性空間及家具之配置。

策略2              建立不受環境限制的圖書資訊基礎建設,以切合館藏發展電子資源的需求。

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